NUESTRA IDENTIDAD
Identidad de las Escuelas Parroquiales y Diocesanas de la Arquidiócesis de Córdoba en los contextos de la cultura actual.
“Las escuelas parroquiales y diocesanas, en cuanto escuelas católicas de la Arquidiócesis de Córdoba se definen por la explícita opción de una pedagogía cristocéntrica en la transmisión de la fe y de las ciencias, cuyo fin es integrar armónicamente la opción por el Evangelio desde el proceso de la madurez humana, insertos en la Iglesia para el diálogo con el mundo en la construcción de la sociedad actual, con sus diversas problemáticas, recreando la cultura emergente desde los signos del Reino.”
“Las escuelas diocesanas y parroquiales se autodescubren como comunidades pastorales en permanente estado de misión evangelizadora, hacia fuera y hacia adentro, en un proceso catequístico al cual invitan a todos sus miembros y en donde cada uno, desde su rol y función, se sabe un agente y un destinatario pastoral como bautizado que es.”
“En síntesis, toda la comunidad educativa es comunidad pastoral, ya que la pastoral involucra el accionar íntegro de la escuela dinamizado en la clave de las relaciones y los valores del Evangelio.”
(Acerca de la identidad de las Escuelas Parroquiales y Diocesanas de la Arquidiócesis de Córdoba en los contextos de la cultura actual. Junta Arquidiocesana de Educación Católica. 2009)
En el marco de esta identidad, vemos con preocupación una realidad social en la que los avances tecnológico-científicos no han resultado suficientes para frenar la intolerancia, la violencia, la injusticia, males que no sólo están presentes en la sociedad argentina sino también en esta micro-sociedad que constituye una comunidad escolar.
Así, cobra un sentido muy profundo elaborar un acuerdo de convivencia escolar, a través de la opinión y el consenso, con el compromiso de todos los que participamos de asumir los valores propuestos, internalizar las acciones que los favorecen, y valorar su importancia, haciéndonos corresponsables del proceso y los resultados a los que aspiramos.
Indice:
1.- Normas de Convivencia Escolar: Su fundamento ético, religioso y moral
4.- Derechos y Obligaciones Compartidas
10.- Disposiciones Permanentes
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